ТАСС, 23 октября. Недавно завершился федеральный проект "Летний институт", который прошел на базе Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова (НГЛУ).
Этот проект стал важной вехой в развитии международного образовательного сотрудничества, собрав вместе 25 молодых преподавателей и исследователей из 24 организаций 11 стран мира: Китайская Народная Республика, Республика Узбекистан, Республика Индия, Аргентина, Республика Казахстан, Республика Беларусь, Кыргызская Республика, Республика Таджикистан, Республика Молдова, Туркменистан, Республика Армения.
Участники проекта имели возможность не только повысить свою квалификацию, но и обменяться опытом, идеями и инновациями в области образования и науки.
В рамках проекта в НГЛУ были организованы две ключевые площадки: стажировочная и экспертная. Каждая из них играла свою уникальную роль в процессе обучения и обмена знаниями.
Стажировочная площадка предоставила участникам возможность углубить свои знания по направлению "Социальные науки". Это позволило молодым специалистам ознакомиться с актуальными методами и подходами, которые могут быть применены в их собственных образовательных контекстах.
Одним из кураторов экспертной площадки выступила Юлия Чичерина, директор Института непрерывного образования НГЛУ, кандидата педагогических наук и доцента. Она не только курировала содержательные аспекты проекта, но и активно консультировала участников по вопросам содержания и презентации материалов программы повышения квалификации. В ходе оживленных дискуссий возникли инновационные идеи, которые могут стать основой для дальнейших партнерских проектов.
Участники проекта, представляющие зарубежные вузы-партнеры, поделились своими амбициозными планами и предложениями по сотрудничеству. В результате обсуждений был сформирован широкий спектр форм взаимодействия, среди которых: молодежные культурно-образовательные коммуникативные площадки "Альянс культуры и образования" – синергия молодежных инициатив в контуре международной научно-академической кооперации; международный совет по культурному и образовательному сотрудничеству России и Индии в рамках БРИКС – консалтинговое пространство по развитию партнерского взаимодействия университетов стран БРИКС; научно-исследовательская экспертная площадка "Дорога в научный мир" — создание партнерского научно-исследовательского в целях формирования научно-академического престижа России и Китая; центр интеграции и сотрудничества России и Аргентины в фокусе профессиональной академической и социокультурной подготовки молодых лидеров; фонд "Наследники Н.А. Добролюбова и А. Фитрата" — ресурсная площадка университетов по развитию научно-академической мобильности, включая лингвокультурологические экспедиции; цифровая платформа проведения международных научно-академических конкурсов для школьников стран СНГ и БРИКС — новые форматы сотрудничества в области оценивания интеллектуальных компетенций школьников – потенциальных студентов университетов государств СНГ и БРИКС.
"Летний институт" в НГЛУ открывает новые горизонты для международного сотрудничества в области образования.
Планируется, что многие из предложенных идей будут реализованы в ближайшей перспективе, что позволит не только укрепить связи между образовательными учреждениями разных стран, но и повысить качество образования в целом.
НГЛУ продолжит развивать свои программы повышения квалификации, привлекая все больше зарубежных коллег, что, безусловно, будет способствовать обмену знаний и культур.
Проект реализуется в Москве, Нижнем Новгороде, Пскове и Тюмени по государственному заданию Министерства науки и высшего образования Российской Федерации при поддержке Федерального государственного автономного научного учреждения "Центр социологических исследований" ("Социоцентр").
"Летний институт" стал не только платформой для обмена опытом, но и катализатором для новых идей и инициатив, которые будут реализованы в рамках международного образовательного сотрудничества.
